历史学习不仅要知晓人类文明进程中的核心史实和变迁，更要学会认识历史和解释历史的基本史学方法，进而能够洞察社会，以历史的眼光看待世界。 高中历史史学方法论是介绍基础的史学思想方法。...
历史学习不仅要知晓人类文明进程中的核心史实和变迁，更要学会认识历史和解释历史的基本史学方法，进而能够洞察社会，以历史的眼光看待世界。 高中历史史学方法论是介绍基础的史学思想方法。...
本课程以20世纪的两场世界大战战史为主要课程内容，以作为对教材内容的有机补充。课程讲授将以平日历史课教学与影视鉴赏、战棋推演的结合为主要形式，希望选修学生在掌握两次世界大战的基本史实的基础上，理解其成...
从历史哲学的视角出发，历史学由对史实的客观表述和主观认识两部分组成。我们可以把国内外著名史家和学者对历史的主观认识，包括解释、评价等称之为“名家史论”。恰当地运用“名家史论”，学生得以“领会历史是一种...
有人称20世纪是一个意识形态的世纪。从一战到二战再到冷战，意识形态在这些事件中均扮演着重要角色，其中最突出的便是长达四十多年的，以两个超级大国——美国与苏联之间的对抗为主舞台的冷战。在二...
你了解中国近代史吗？你研究过中国近代史吗？中国近代史上，给你留下深刻印象的人是谁？哪件历史事件又让你有很多感触？选择《重读中国近代史》，使你能在常规课之外，多了解一些中国近代史的人物，中国近代史的事儿...
本门课将以较为轻松有趣的方式，通过鼓励学生以代入的历史身份经历当时的重要时间节点，来增进学生对法国大革命这一欧洲史重大事件的了解。本课程将以当时法国不同的阶级身份作为切入点，带领学生系统地了解18世纪...
从历史哲学的视角出发，历史学由对史实的客观表述和主观认识两部分组成。我们可以把国内外著名史家和学者对历史的主观认识，包括解释、评价等称之为“名家史论”。恰当地运用“名家史论”，学生得以“领会历史是一种...