生命是什么？古往今来人类对这个问题一直进行着孜孜不倦的探索和求证。我是谁？我从哪里来？我要去那里？柏拉图曾发出这终极三问，物理学家薛定谔提出了生命“以负熵为生”，从环境中抽取“序”来维持系统的组织，他...
21世纪人类的科学技术是以先进的材料技术、能源技术、信息技术和生物技术四大学科为中心，通过其相互交叉和相互影响，为人类创造出完全不同的物质环境。如何能使无人驾驶汽车的GPS导航精确到1毫米？如何将较大...
本课程主要面向对环境科学领域感兴趣的同学，并且已经有较为成熟的环境科学创新课题，动手能力较强，在老师的指导下能够独立开展实验，如果你想在环境实验室实现自己的创新思想，欢迎你的加入。（注意：必须已经有成...
对于高一同学，这是一门教你怎么完成社科类课题的选修课。对于高二同学，这是和你久未谋面的指导老师郑培立建立课题联系的黄金时间。所谓社科类课题，就是运用文献法、问卷法、访谈法进行定量定性分析以此来研究社会...
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科技竞赛是二附中的传统优势之一，也是新形势下国家对创新人才培养的一种手段。本课程旨在满足学生的个性化需求，在时间、空间、智力等方面给予保障，辅导学生开展科技竞赛活动，并对其中的文献调研、实验实施、数据...
本课程将为广大科技爱好者们提供一个学习和交流的平台，大家坐在一起集思广益、头脑风暴，在思维的冲撞中萌发新想法，在相互的激励中创造新成果。通过在实践中学习数学、应用物理、计算机编程、数字样机和设计、综合...
这是一门关于分析技术的课程。分析化学技术在人们的生活中扮演着重要的角色，如果没有现代的分析技术，现代社会是不可能存在的，食品安全如何监管？各种产品的品质如何保证？没有先进的探测技术，我们无法开启人类的...
