课程介绍
本课程综合哲学、社会学、人类学、政治哲学、叙事学、语言学、心理学等多项理论，尝试对同学们已学课文进行重新解读，对未学的经典进行补充拓展。不提供“公式”，力求提供更为多元的分析视角。这是一次没有答案的阅读之旅，你准备好了吗？
期末评分标准：
60% 收看本课程
40% 选择高中课本上的一篇课文，进行属于你自己的全新解读。若运用本课程内提供的理论角度，可进一步加分。不少于800字，期末提交。
课程目标
- 提升思辨能力、跨学科研究能力；丰富理论知识；拓展阅读面。
适合人群
- 未曾学习过本课程的同学
课时列表
- 试听 课时1：《如何打开——文化研究视域下的经典新读》选修课简介 鲁易 01:22
- 第 1 章 ： 第一讲 导论（上）什么是文化研究（1课时）
- 课时2：导论（上）什么是文化研究（倍速处理） 27:49
- 第 2 章 ： 第二讲 导论（下）文化研究的理念（1课时）
- 课时3：导论（下）文化研究的理念（倍速处理） 26:08
- 第 3 章 ： 【重要通知】《如何打开》选修课期末评分标准（最终版）
- 课时4：【重要通知】《如何打开》选修课期末评分标准（最终版）
- 第 4 章 ： 第三讲 劳动与异化（1课时）
- 课时5：莫怀戚犯了什么错 10:04
- 课时6：劳动与异化 21:25
- 第 5 章 ： 第四讲 荷马史诗与本原说（2课时）
- 课时7：荷马1 23:32
- 课时8：荷马2 18:47
- 课时9：荷马3 16:41
- 第 6 章 ： 第五讲 《雨巷》与述行语（1课时）
- 课时10：《雨巷》与述行语（倍速处理） 22:38
- 第 7 章 ： 第六讲 《哦，香雪》与拉康镜像（2课时）
- 课时11：《哦，香雪》与拉康镜像（倍速处理） 28:21
- 第 8 章 ： 第七讲 聊斋与格雷马斯矩阵（2课时）
- 课时12：聊斋上（倍速） 10:11
- 课时13：聊斋下（倍速） 23:27
- 第 9 章 ： 最后一讲 《红烛》与目的论（2课时）
- 课时14：《红烛》上（倍速） 26:12
- 课时15：《红烛》下（倍速） 08:57
- 第 10 章 ： 期末评分标准
- 课时16：《如何打开》选修课期末评分标准
