课程设计思想

新高考实施以来，学生对化学学科的认识模糊化、学习方法单一化，造成化学学习兴趣骤减，效率低下。针对以上这种情况，特别是高二部分学生已经把化学选入加三科目，为加强化学学习，改变学习方法，增强学习效率，本课针对高二学生开设，共八讲内容，分13课时完成。

课程教学除了解题方法提炼与整理之外，还会结合社会热点中化学问题，给予学生及时解读与指导，提升学生科学素养。同时，会适当安排学生实验，帮助学生理解化学知识，拓展问题解决方法。

总之，通过本课程，意在解决有志学习化学的高二学生，更好地培养他们化学解题方面的新思维，提高应用化学知识解决实际问题的超能力，从而体验学习化学的乐趣性和成就感。