新诗写作起步(A) 扫二维码继续学习
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课程介绍

   《新诗写作起步》是适应深化新课程改革的需要而编写的一门选修课程,属于知识拓展类选修课。系平湖市文联第八轮“文艺精品”战略签约作品和平湖中学诗教课程组的骨干课程,旨在通过诗歌教学,与热爱诗歌的学生分享新诗写作“秘诀”, 引导他们读诗写诗,从零开启诗歌之旅,做一个诗意栖居的人,从而促进其人文素养养成和人文情怀修炼。
   2009年秋,《新诗写作起步》作为校本选修课程在教学中开始试水,课程博采多家新诗创作理论精髓,以新诗写作的基本方法(要素、套路、手法、结构等)辅导为主线,分九讲十八个课时浅近地探讨新诗写作的可操作性程序,以知行并进、读写一体、讲练结合的方式运行教学,将理论呈现,方法指津、名作研读、下水共享、习作点评、互动交流等诸多环节融于课堂教学。

课程目标
  • 作为普通高中一门兼具兴趣特长和知识拓展特点的选修课程,《新诗写作起步》旨在从当代中学生和初学者的实际要求出发,对现代汉诗写作的基本路径给予初步引领。本课程重点介绍新诗写作的基本程序和实用秘笈,兼涉新诗经典的导读赏析,试图帮助新诗写作起步者少走弯路快速入门,为下一步登堂入室打下一点必要的基础。
适合人群
  • 爱好新诗写作的初级菜鸟。
课时列表
  • 第 1 章 : 开场白,或曰兴
  • 第 2 章 : 三步四段的基本套路
  • 第 1 节 : 三步法:一看二想三悟
  • 第 2 节 : 四段法:起承转合
  • 第 3 章 : 赋比兴——诗歌创作的三个基本手法
  • 第 4 章 : 诗歌的内在结构
  • 第 5 章 : 常见格式和结构
  • 第 6 章 : 结胎 起头 结尾
  • 第 7 章 : 意象——诗歌的最小意义单位
  • 第 8 章 : 灵感 想象 构思
  • 第 9 章 : 诗的“陌生化”效果
  • 距离开课

    7天

  • 开课:07月02日 00:00

    结束:07月06日 00:00

任课老师
  • 卢大立,笔名芦笛,湖北竹溪人,现在浙江省平湖中学任教,充任守藏史,执编平中报。闲时好涂鸦,习作偶见于《诗刊》《中国诗人》等刊,出版过诗集《手艺的废墟》,曾参加诗刊社2010年9月举办的”安阳诗会”;兼职做诗教,开发开设的选修课程《新诗写作起步》2012年忝列”浙江省普通高中首批百门精品选修课程“。系湖北省作家协会会员,中国诗歌学会会员,平湖市作协理事。