简介

课程设计思想

新高考实施以来,学生对化学学科的认识模糊化、学习方法单一化,造成化学学习兴趣骤减,效率低下。针对以上这种情况,特别是高二部分学生已经把化学选入加三科目,为加强化学学习,改变学习方法,增强学习效率,本课针对高二学生开设,共八讲内容,分13课时完成。

课程教学除了解题方法提炼与整理之外,还会结合社会热点中化学问题,给予学生及时解读与指导,提升学生科学素养。同时,会适当安排学生实验,帮助学生理解化学知识,拓展问题解决方法。

总之,通过本课程,意在解决有志学习化学的高二学生,更好地培养他们化学解题方面的新思维,提高应用化学知识解决实际问题的超能力,从而体验学习化学的乐趣性和成就感。

分类
化学
课程目标
  • 1、学会化学解题中一般的思想方法和技巧,在教学相长中提炼新的思维与方法。
  • 2、找到中学化学解题的新思维操作过程,通过典型例题,培养学生收集、分析、综合信息,构建新的知识模型和研究方法,提高解决问题的能力。
  • 3、结合社会上的化学问题,扩展学生的视野,并让学生在应用中提升化学的解题能力。
适合人群
  • 课程评价方法: 主要根据(1)学生参加课程学习(出勤情况、学习态度、作业情况)由教师给出学习过程评价。(2)课程学习结束时的测试成绩,给予评价结果。
查看课程

课时列表

课程暂无相关课时