课程设计思想
新高考实施以来,学生对化学学科的认识模糊化、学习方法单一化,造成化学学习兴趣骤减,效率低下。针对以上这种情况,特别是高二部分学生已经把化学选入加三科目,为加强化学学习,改变学习方法,增强学习效率,本课针对高二学生开设,共八讲内容,分13课时完成。
课程教学除了解题方法提炼与整理之外,还会结合社会热点中化学问题,给予学生及时解读与指导,提升学生科学素养。同时,会适当安排学生实验,帮助学生理解化学知识,拓展问题解决方法。
总之,通过本课程,意在解决有志学习化学的高二学生,更好地培养他们化学解题方面的新思维,提高应用化学知识解决实际问题的超能力,从而体验学习化学的乐趣性和成就感。